Книга Памяти. Том 11.

Память 41 В сердце и в памяти навсегда Так повелось среди людей, что живя, трудясь, каждый хочет оставить добрую память, след в жизни. Здесь смыкают­ ся и заботы родителей, общественная среда и сам настрой, выбор человека - быть, состояться, осуществить себя. В советскую эпоху устройства нового общества и личной жизни непрерывно шел процесс соединения своего и обще­ людского в большом и в малом, прино­ ся удовлетворение своими достижени­ ями и тем, что тебе удалось с большой пользой для других. В обществе друзей и сподвижников и не могло быть разде­ ления на твое и чужое. Это древние хри­ стианские заповеди, опыт тысячелетне­ го бытия людей. Свое возвращение с фронта ветераны нашей области воспринимали, как вы­ полнение незавершенных прежде дел, прерванных войной. Никто не сомне­ вался, что будет тяжело. Поредел строй мирной жизни, миллионы сражались с врагом, оставшиеся в тылу граждане вкалывали за троих, чтобы помочь сол­ датам одолеть жестокого, не знавшего ни совести, ни чести немецкого врага с его расовым превосходством и указан­ ным Гитлером призывом убивать детей, женщин и стариков, убивать русских, украинцев и других для установления бредовой идеи господства над миром. Долго, очень долго придется каяться гитлеровцам перед народами за их соб­ ственные грехи. Ельчане Борис Лесюк (1915-1987 гг.) и Иван Ефанов (1911-1991 гг.) вышли из той среды советских граждан, у которых чувство сопричастности, желание по­ делиться жизненным опытом сформи­ ровалось семьей и всем укладом жизни. Именно повоевав, добившись победы и выжив, они как бы вместе с другими ветеранами открыли новый фронт нрав­ ственного единения молодого поколе­ ния с ними, имевшими опыт и желавши­ ми научить доброму своих наследников. Это было важно и потому, что многие семьи лишились отца, матери трудились за них, воевавших, а дети как бы ока­ зались предоставленными сами себе. Безотцовщина, нехватки давали о себе знать, как тяжкое последствие жесто­ кой войны. Тысячи подростков Ельца, города Воинской Славы, сохранили добрые воспоминания о двух славных земляках, которые их организовали, научили до­ брому делу и передали многое следую­ щим поколениям. Труден был краткий боевой путь Бориса Лесюка - БГ, как любовно называли его ребята. До вой­ ны работал учителем. Переживал за тех, кто ушел воевать, оставив с матерью ораву ребят - у кого трое, у кого пятеро и больше. Помогал им, как мог. Это во­ шло в привычку, и по возвращении ста­ ло правилом. В 1941 г. ушел на фронт. В составе диверсионных групп забрасы­ вался в тыл врага. Однажды наши бойцы схлестнулись в узком блиндаже в фаши­ стами. Вдруг рванула граната. Полете­ ли осколки. Лесюк был тяжело ранен. Больше воевать ему не пришлось. Долго лечился. Был отправлен в запас. Пошла мирная жизнь. Был директором школы. По личной инициативе с большим от­ рядом ребят-добровольцев восстановил Детский парк. Это было первое «фрон­ товое» занятие, которое он совершил с ребятами. Дальше пошли турпоходы, велосипед, спортивные соревнования и тренировки. Не забывали и дальше благоустраивать Детский парк - он стал любимым местом отдыха, различных встреч для взрослых и детей. Многим понравился и запомнился многоднев­ ный шлюпочный поход. Дело важное и сложное, требующее разносторонней заботы от руководителя и ребят. К тому же, по методе Лесюка, участие в похо­ де надо было заслужить, как и в других